TopaGune, partager les connaissances grâce à la participation

Les cours d'été UPV/EHU se sont révélés être un point de rencontre et un observatoire excellents pour approfondir les méthodologies participatives de transfert de connaissances. Toutes les organismes et agents impliqués dans le projet réaffirment leur volonté de continuer à encourager la participation à l'édition 2024 des cours.

En 2020, après analyse des suggestions des personnes participantes et des directeurs et directrices de cours, la Fundación Cursos de Verano de la UPV/EHU (UIK) a passé un accord de collaboration avec le Conseil provincial de Gipuzkoa visant à expérimenter et mettre en pratique des méthodologies de participation.

13 cours utilisant ces techniques ont été organisés au cours de ces quatre années. Entre janvier et mars 2023 nous avons également organisé trois sessions sous le titre « La participation au débat : vouloir, pouvoir, savoir », dans le but d’encourager la participation dans la province de Gipuzkoa. L'expérience nous a prouvé que cette voie apporte des résultats enrichissants et toutes les parties impliquées dans le projet réaffirment leur volonté de continuer à approfondir ce type de méthodologies.

Itziar Calvo, chef du Service de Participation citoyenne du Conseil provincial de Gipuzkoa, déclare « tenir compte des voix des différents acteurs et personnes impliquées nous permet d’enrichir la construction des contributions de la société, ainsi que les processus. À ce sujet, la contribution la plus qualitative du Conseil provincial de Gipuzkoa au sujet des Cours d'été UPV/EHU, a été de faciliter les méthodologies participatives. »

L'UIK a rédigé un guide pratique pour les directeurs et directrices souhaitant utiliser les techniques de participation aux Cours d'été et Maider Kortaxarena, secrétaire pédagogique de l'UIK a été chargée de veiller à son application et à sa promotion. « Concernant l'application des méthodologies favorisant l'interaction et un climat de confiance entre les directions, les intervenants et les participants aux Cours d'été pour pouvoir concevoir des formes de participation adaptées aux objectifs à atteindre dans le cours, nous proposons aux directeurs un guide de support que nous réviserons en continu. Nous avons classé les cours en fonction du niveau de participation que nous souhaitons encourager. « Les cours demandant le niveau de participation le plus élevé sont appelés TopaGune. »

Dans ces cas, le directeur ou la directrice du cours, la direction pédagogique de l'UIK et la personne chargée d’animer le cours conçoivent ensemble les techniques les plus efficaces.

Le groupe de recherche Parte Hartuz de l'UPV/EHU a joué un rôle important dans la mise en pratique de ces méthodologies dans les Cours d'été. Selon Igor Ahédo, Docteur en sciences politiques et chercheur principal du groupe de recherche Parte Hartuz de l'UPV/EHU, « Les Cours d'été donnent une plus grande horizontalité au rôle de l'université par rapport à la société ; par ailleurs, le fait qu’ils comportent des dynamiques dans lesquelles les élèves des Cours d'été ne se contentent pas d’être de simples récepteurs de connaissances mais deviennent créateurs de connaissances peut s’avérer assez intéressant. Le savoir peut être envisagé sous de nombreuses approches : le savoir tiré de l’expérience, le savoir professionnel, le  savoir technique et le savoir académique. « Des dynamiques comme celle de TopaGune facilitent la circulation du savoir. »

Inti Fraile travaille en tant que technicienne pour le SIIS - Service d'information et de recherche sociale, elle est experte en inclusion sociale et a une longue expérience dans le domaine de l'application de ces méthodologies en tant qu'organisatrice de cours et en tant que directrice. Lorsqu'elle évalue son expérience, elle affirme que « les cours TopaGune ont comme objectif la participation du public et pour atteindre cet objectif, nous pensons à divers modèles, formes ou méthodologies qui nous permettront de baser le processus d'apprentissage sur la collaboration et la connaissance mutuelle ». Selon Inti, « les cours TopaGune nous incitent à mieux nous concentrer sur des objectifs spécifiques et à mieux définir le public cible ».

Le travail effectué par les animateurs est essentiel pour l’application des méthodologies. La participation de personnes expertes en participation donne aux directions des cours l’opportunité de se concentrer sur le contenu et de participer avec les autres. Les directeurs et directrices ont dans ce domaine la capacité de s’immerger dans l’expérience et de tester ces méthodologies. Dans la perspective de la nouvelle édition des cours d'été, l'objectif de l’UIK est d’offrir à toutes les personnes en train de travailler sur le programme la possibilité d'utiliser ces méthodologies et de les encourager.

Les Cours d'été de l’UPV/EHU sont des références dans le domaine de la connaissance, la formation et la diffusion scientifique et l'UIK s'engage à apporter des connaissances de qualité au travers de processus et de ressources contemporaines.

L'UIK définit actuellement le programme de l'édition 2024 qui sera publié le 11 avril, jour où sera également ouverte la période d'inscription.