Hiri hezitzailea: praktika hezkidetzaileak naturalizatutako espazioetan
Description
Azken ikasturteetan, Vitoria-Gasteizen eta inguruko hainbat udalerritan, eskola patioak naturalizatzeko proiektuak jarri dira abian, hezkuntza komunitatearen eskaerei erantzunez, espazio jasangarriago eta inklusiboago bihurtzeko eta hezkidetza sustatzeko.
Vitoria-Gasteizko udal eskola-patioak naturalizatzeko proiektuaren helburua zera da: naturan oinarritutako konponbideen bidez espazio fisikoan aldaketa nabarmenak egitea eta horren bitartez, aukera izatea hezkidetzan jarduteko baliabide berriak sortzeko.
Esparru horretan, Uda Ikastaroak- Hiri hezitzailea: praktika hezkidetzaileak naturalizatutako espazioetan- espazio naturalizatuetako hezkidetza-praktiken esperientziak partekatzea eta ezagutaraztea, du helburu eta ikastetxeetako hezkuntza-proiektuak baliabide berdeetara egokitzeko prozesuak gauzatzeko tresnak eskainiko ditu.
Objectifs
Eskola-espazioen eraldaketa berdeak dakartzan erronkak eta onurak aztertzea, hezkidetzaren, inklusioaren eta iraunkortasunaren ikuspegiak esku hartzeko printzipio gisa txertatuz.
Ikastetxeetako hezkuntza-espazioak eta -proiektuak eraldatzeko esperientziak eta prozesuak zabaltzea.
Hezkuntza-proiektuak hezkidetzan sortutako baliabide berrietara egokitzeko tresnak eskaintzea.
Activité s'adressant à
- Public en général
- Étudiants universitaires
- Professionnels
Organisée par
En collaboration avec
Programme
28 06 2023
Acreditación y registro
Inauguration institutionnelle. Ordre d'intervention:
- Saray Zárate Fernández de Landa | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Concejalia responsable de Educación
- Manuela Igartua Olaechea | UPV_EHU - Vicerrectora del Campus de Alava
“Contextulización del curso. Vitoria-Gasteiz Ciudad Educadora y proyecto de naturalización de patios“
- Reina Ruiz Bobes | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Jefatura del Servicio de Educación
Présentation par la Direction de l’activité
- Zuriñe Sanz Lopez de Heredia | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Responsable de Unidad de acción educativa
“El espacio como agente socializador: el impacto en el desarrollo humano y en la socialización de género“
- Sandra Molines BORRÁS | Doctora en Psicología, especializada en Coeducación
Pause
“La naturalización de espacios escolares como palanca para prácticas coeducativas“
- Dafne Saldaña Blasco | Equal Sare - Doctora en estudios de género
- Zuriñe Burgoa Comunion | Arquitecta feminista y asesora en igualdad
“Debate y extracción de conclusiones - Cierre primera jornada“
- Zuriñe Sanz Lopez de Heredia | Ayuntamiento Vitoria-Gasteiz - Directora del curso
29 06 2023
“Presentación de la 2ª jornada del curso “Présentation par la Direction de l’activité
Presentación de la 2ª jornada del curso
- Zuriñe Sanz Lopez de Heredia | Servicio Educación- Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Responsable Unidad de Acción Educativa
Table ronde: “Esperientzien aurkezpena eta mahai-ingurua: Hezkidetza-praktikak naturalizatutako espazioetan. Haur Hezkuntza“
- Maria Breda Ulibarri | Servicio de Educación-Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Responsable de Unidad de Primera Infancia (Modérateur)
- Itziar Arregi Landa | Mondragon Unibertsitatea - Pedagoga eta HH Graduko irakaslea
- Carmen Mendaza Roa | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Directora Escuela Infantil municipal Zaramaga
- Andrea Lopez de Pariza Martinez de Salinas | Kiribilore Permakultura - Psikopedagogoa, Haur Hezkuntzako eta Hezkuntza Bereziko irakaslea.
Pause
Table ronde: “ Esperientzien aurkezpena eta mahai-ingurua: Hezkidetza-praktikak naturalizatutako espazioetan. EPO_LH - ESO-DBH“
- Lorea Loroño Polvorosa | Hezkuntza Zerbitzua - Gasteizko Udala - Hezkuntza teknikaria (Modérateur)
- Agurtzane Villate | Koldo Mitxelena Institutua BHI- Eusko Jaurlaritza - Irakaslea
- Haizea Miranda Martínez de Lapera | Errekabarri HLHI - IGEko Berdintasun eta Jolastokiko batzordeetako partaidea
- Mª Yolanda Arto Polanco
- Itsaso Kareaga Barrena | Aita Orbiso HLHI - Eusko Jaurlaritza - Irakaslea
“Dinámica práctica para la reflexión y extracción de conclusiones “
- Miren Arantzazu Magunazelaia Euba | Hezkuntza Zerbitzua-Vitoria-Gasteizko Udala - Berdintasun agentea
Clôture du cours
- Paco Galve Borja | Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz - Director Departamento de Educacion y Cultura
Directeurs
Zuriñe Sanz Lopez de Heredia
Gasteizko udala
Licenciada en Pedagogía, Master Agente de Igualdad. En la actualidad responsable de la Unidad de Acción Educativa del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.
Conférenciers
Itziar Arregi Landa
Profesora y Pedagoga. “He tenido la oportunidad de investigar el juego libre y creo en los beneficios que este aporta al desarrollo de las niñas y niños. Sus necesidades nos generan responsabilidades a las personas adultas y ayudar a desarrollar estas responsabilidades se ha convertido en mi profesión”.
Mª Yolanda Arto Polanco
Hezkuntza Saila-Berritzegune Nagusia
Asesora del Berritzegune Nagusia en el ámbito de la Innovación en materia de convivencia y gestión de la diversidad
Maria Breda Ulibarri
Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
Licenciada en Psicopedagogía y Maestra de Educación Infantil. Más de 10 años de experiencia como educadora en el primer ciclo de Educación Infantil, y en la actualidad Responsable de la Unidad Educativa para la Primera Infancia.
Zuriñe Burgoa Comunion
Equipare
Arquitecta, feminista y consultora en materia de igualdad. Desde 2015 ha liderado en diferentes centros educativos procesos de integración de la perspectiva feminista en los patios escolares. En la actualidad forma parte de la Equipare coop.
Paco Galve Borja
Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
Director del Departamento de Educación y Cultura del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
Itsaso Kareaga Barrena
Andrea Lopez de Pariza Martinez de Salinas
Asociación de Permacultura Kiribilore
Psicopedagoga, profesora de Educación Infantil y Educación Especial. Fundadora del proyecto Plisti-Plasta. Fue profesora en la facultad HUHEZI de la MU. Responsable de la sección "Desarrollo Humano Completo y Naturaleza" en Kiribilore Permakultura.
Lorea Loroño Polvorosa
Trabajadora social, Antropóloga social y cultural y feminista. En la actualidad técnica de Educación en el ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz.
Miren Arantzazu Magunazelaia Euba
Agente de Igualdad del Servicio Municipal de Educación del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz
Carmen Mendaza Roa
Maestra especialista en educación infantil desde hace más de treinta años. Actualmente Directora de la Escuela Infantil Municipal Zaramaga, en Vitoria-Gasteiz.
Haizea Miranda Martínez de Lapera
Emakunde
Sandra Molines BORRÁS
Licenciada y Doctora en Psicología. Tesis: “La coeducación en un centro educativo: análisis del patio escolar” (2016), premiada en las IV Premios a la innovación urbana de la ciudad de Valencia. Profesora en los grados de Magisterio en Educación Infantil y primaria en Florida Universitària desde el curso 2009. Docente en diferentes Másters de la Universidad Jaume I (Castellón) y de la Universidad de Valencia con módulos sobre igualdad y coeducación. Desde el 2015 asesora en el desarrollo de Planes coeducativos de centros escolares y detección del sexismo en los patios. Autora de diferentes publicaciones, destacando REICO Guia de patios coeducativos Investigadora en proyectos de investigación-acción coeducativa para diversos ayuntamientos: Castellón, Villarreal, Mislata, Quart de Poblet y Nules. Investigadora principal del Proyecto de Innovación: “Natural[mente]. El patio renaturalizado como catalizador del cambio ecosocial” 2022. Codirectora junto a Paqui Méndez del documental: «Patis vius, patis coeducatius» 2018
Reina Ruiz Bobes
Servicio Municipal de Educación
Reina Ruiz Bobes es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Máster Universitario en Estudios Feministas y de Género. En la actualidad, Jefa del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Vitoria-Gateiz.
Agurtzane Villate
Dafne Saldaña Blasco
EQUAL SAREE
Arquitecta y Doctora en Estudios de Género. Co-fundadora de Equal Saree, colectivo de referencia en urbanismo y arquitectura feminista. Su tema de investigación principal aborda la relación entre espacio construido y el género durante la infancia.
Tarifs inscription
| Presencial | jusqu'au 28-06-2023 |
|---|---|
| 0 EUR | |
| 0 EUR | |
| 0 EUR |
Lieu de l'événement
Montehermoso kulturunea
Helbidea: Frai Zacarias Martinez, 2 01001 Gasteiz
Araba
Montehermoso kulturunea
Helbidea: Frai Zacarias Martinez, 2 01001 Gasteiz
Araba
Objectifs de développement durable
Chez UIK, nous voulons contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) 2030. Pour ce faire, nous avons identifié les objectifs auxquels nos programmes contribuent. Vous pouvez vérifier les objectifs ci-dessous.
L'Agenda 2030 est le nouvel agenda international de développement adopté en septembre 2015 par les Nations Unies. Cet agenda se veut un outil pour favoriser le développement humain durable sur toute la planète. L'éradication de la pauvreté, la réduction de l'inégalité et de la vulnérabilité et la promotion de la viabilité constituent ses principaux piliers. Il s'agit d'une chance unique de transformer le monde jusqu'en 2030 et de garantir les droits de l'homme à tous.
4 - Éducation de qualité
Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Questions clés : enseignement gratuit, équitable et de qualité, accès égalitaire à une formation supérieure, éducation au développement durable, des installations éducatives adaptées aux personnes handicapées, cadres d’apprentissage sûrs, exempts de violence, inclusifs et efficaces.
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