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Les Cours d’été transfrontaliers soulignent l'impact des alliances transfrontalières comme moteur de la région

Cette troisième édition qui a eu lieu du 15 au 19 juillet a réuni plus de sept cents personnes.

Pendant ces cinq journées, l’école Cité des Arts de Bayonne s'est transformée en un point de rencontre vibrant pour tous types d’agents et d’étudiants dans le cadre des Cours d’été transfrontaliers. L’objectif de ces cours est de diffuser les connaissances produites dans les universités et les institutions scientifiques ; ils sont par ailleurs destinés au public transfrontalier, aux étudiants et au monde de l'enseignement. 

Les thèmes abordés au cours de ces cinq journées ont été la durabilité, la société, la culture et la linguistique dans une approche transfrontalière au moyen de conférences et de tables rondes. En marge des cours, le 15 juillet s'est tenu le colloque d’inauguration intitulé : « La migration : du débat sur le contrôle à l’intégration dans la société » et du 2 au 5 juillet le navire-école SALTILLO a navigué pour faire connaître le long de son parcours maritime le travail scientifique, pédagogique et de divulgation de la santé du milieu marin. 

Les Cours d’été transfrontaliers ont été créés en 2022 grâce à la collaboration des universités publiques de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine - Euskadi - Navarre avec le soutien des principaux agents de la région. 

Selon Joseba Erremundeguy, conseiller municipal de Bayonne, « pour la municipalité de Bayonne il est important d'attirer en Iparralde les cours universitaires d’été puisqu’ils ont déjà une longue tradition en Hegoalde » et qu’il n'existe pas de pratique équivalente à Bayonne ou en France même. Dans un monde de plus en plus complexe, les sujets sociaux sont également très complexes et des rencontres de cette nature sont importantes pour mettre ces questions au cœur des débats de la société ». 

La mission de ce programme est de diffuser les connaissances produites dans les universités et organismes scientifiques participants ; il s’agit également de diffuser les plans stratégiques des pouvoirs publics pour stimuler le développement d’une économique euro-régionale basée sur la connaissance et faisant de l’innovation et des nouvelles technologies des outils catalyseurs de la création de valeur ajoutée. 

Irune Berasaluze, porte-parole et députée régionale en charge de la gouvernance à Gipuzkoa souligne l’importance d’encourager la collaboration entre Gipuzkoa et Iparralde : « la gouvernance en collaboration est notre modèle et nous sommes persuadés que le transfert de connaissances avec l’université et le travail en commun renforcera notre compétitivité. Cette collaboration entre les deux côtés de la frontière est donc indispensable ». 

Les cours donnés dans les trois langues officielles de l’Eurorégion, l’euskera, le français et l’espagnol se sont déroulés en présentiel, une partie du programme ayant toutefois été également proposé en-ligne. 

Ce projet a permis de souligner une fois de plus le rôle proactif des universités dans la création d’un espace transfrontalier plus uni dans les domaines économique, social et territorial, ce qu’ont déjà réussi à faire d’autres territoires transfrontaliers européens. Cela est évident si nous observons de plus près le profil des participants. Les personnes participantes étaient principalement originaires de la région transfrontalière. Les demandes externes pour suivre les cours en-ligne ont néanmoins démontré que les préoccupations détectées dans les régions transfrontalières sont universelles. Nous avons réuni des participants originaires d’Espagne et de France, mais également d’Algérie, d’Argentine, de Bulgarie, de Colombie, du Mexique, du Nigeria et de la Roumanie. 

Itziar Alkorta, directrice pédagogique d’UIK, a souligné que « la troisième édition des Cours d’été transfrontaliers a été un succès. Ces onze cours ont réuni de nombreuses personnes : des membres du monde académique, des représentants d’institutions publiques et le grand public en général. Pour ce qui est de l’évaluation globale, les trois éditions réalisées ont démontré que le projet a un bel avenir devant soi, que nous offrons un service public à la société et surtout aux habitants et habitantes de la région transfrontalière, nous menons une réflexion importante et significative sur les sujets qui nous intéressent. Nous souhaitons longue vie à ce projet ».  

Projet développé en collaboration avec des universités et des institutions publiques de l’Eurorégion. 

Les Cours d’été transfrontaliers ont été créés en 2022 grâce à la collaboration des universités publiques de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine - Euskadi - Navarre avec le soutien des principaux agents de la région. Le projet est né de la collaboration de toutes ces institutions : l’Université de Bordeaux (UB), l’Université du Pays basque (UPV/EHU), la Fondation Cursos de Verano de la UPV/EHU, l’Université Bordeaux Montaigne (UBM), l’Université de Pau et des Pays de l´Adour (UPPA), l’Université publique de Navarre (UPNA), la Fondation Euskampus, CNRS/IKER et la Maison des Sciences de l’Homme de Bordeaux (MSH Bx) avec le soutien d’organismes territoriaux comme le Conseil provincial de Gipuzkoa, l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine - Euskadi - Navarre et la Communauté d’Agglomération Pays basque. 

Cours d’été transfrontaliers 2024 - Programme

IKASTAROA / COURSE / CURSO

 ZUZENDARIA / DIRECTEUR/À / DIRECTOR/A

DATA / DATE / FECHA 

El buque escuela SALTILLO: exploración transfronteriza por la salud del medio marino

Imanol Basterrechea

2-5/07/24

Migrazioa: kontrolari buruzko eztabaidatik gizarteratzerarra

2023ko Mugaz Gaindiko Uda Ikastaroei buruzko liburuaren aurkezpena

Mugaz Gaindiko Uda Ikastaroen irekiera.

15/07/24

La creación de alianzas universitarias transfronterizas como motor de las regiones fronterizas

Leyre Azcona

15/7/2024

Hizkuntza Politika berrirako urratsak Ipar Euskal Herrian

Sebastian Castet

15/7/2024

MUG'ARTEAN: ikerketa eta sorkuntza solasean mugari begira

Aitzpea Leizaola

16/7/2024

Littoral basque : biodiversité et outils de protection du milieu marin de part et d’autre de la frontière

Caroline Sarrade

16/7/2024

Hizkuntzen erabilera eta ikasketa hizkuntza gutxituekin bizikidetzan: inklusiorako mugarriak

Nahia Idoiaga Mondragon

16/7/2024

Euskalkien ageriko aurpegia 2024an

Irantzu Epelde

17/7/2024

Jasangarritasuna eta Lankidetza Euskal Gastronomian: Etorkizunerantz Bidaia

Iker Goiria

17/7/2024

Loger- Alojar - Ostatatu

Helene Larralde

18/7/2024

El medio rural ante el cambio global: una mirada geográfica.

Itziar Aguado

18/7/2024

Argizari galdua. Artxibategiak, ezagutzak eta sorkuntza / Archives, savoirs et création / Archivos, saberes y creación

Nerea de Diego

19/7/2024

Exemples et projets de participation citoyenne transfrontalière

Julien Latour

19/7/2024